交行发布海龟指数 蒙特利尔留学回报最高

　　交通银行今天在北京发布与经济学人信息部(EIU)合作完成的私人银行财富管理报告，该报告创建了一个有关在全球80个城市就读本科的留学生潜在回报指数——交通银行海龟指数。

　　交通银行海龟指数旨在提供全球教育投资潜在综合回报的标杆，该指数不仅衡量了80个城市中的高校教育质量，而且还对大学所在城市的求学成本、金融及房地产投资潜在回报、留学生毕业后的当地职业机会以及为留学生提供的城市文化体验等各方面因素进行了综合考虑。以此为排名标准，蒙特利尔名列交通银行海龟指数榜首，其次为伦敦和香港。

  　交通银行海龟指数的主要结论包括：

　　· 开放的环境令人受益

　　本指数反映出留学目的地对留学生及可能进行投资的学生家长的友好开放环境至关重要。加拿大的蒙特利尔市因此而位居榜首。城市中的高校质量固然重要，但是加拿大宽松的移民政策以及留学生毕业后乐观的职业机会也是其吸引力最高的原因。蒙城对于外国投资者的相对开放，加之其文化的多元性，都使得它成为国际留学生完成本科学业的最佳留学地。

　　· 富裕的亚洲城市得分较高

　　指数中部分富裕的亚洲城市得分较高，体现了教育格局的变迁。香港在综合指数中位列第三，新兴国家中某些年轻城市的排名也出人意料地靠前。香港优异的总体排名反映出该城市对外国投资开放、房地产投资回报猛增以及教育质量日渐优异的综合优势。

　　· 高昂的成本及有限的职业机会拉低美国城市的排名

　　由于指数不仅考虑教育质量，还考虑费用支出，因此一些拥有顶级大学的城市——尤其是部分美国城市——排名比人们的预期要低。波士顿即为一例(本指数中波士顿包括马萨诸塞州剑桥市)。波士顿是美国的最佳城市，尽管其拥有数所顶尖高校，但在本指数的总体排名仅为第七。美国在留学生毕业后的职业机会方面相对较低的得分也使美国城市无法获得较高的排名。

　　· 教育投资重磅冲击：亚洲吸引力渐增

　　教育回报的分指数显示，将性价比和生活成本的因素纳入考量后，英国的剑桥、牛津、伦敦仍为提供最优质的教育的留学目的地。但亚洲的大学也表现不俗，首尔、北京、台北这三个亚洲城市跻身前十。除了亚洲教育机构的教学质量日渐提高的原因外，高性价比也是重要的原因之一，使得这些城市具有比较优势。此外，许多亚洲的大学——特别是中国的大学——正在与声誉卓著的西方大学合作办学，使学生可以一举两得，以较低的花费获得优质的教育。

　　增长率之外：对外国投资友好的法规也很重要

　　强劲的GDP增长率只有配合开放的经济和金融体系，才能对外国投资者具有价值。将这两个指标纳入考量意味着发达市场将占据金融回报分指数的前十，而以开放经济闻名的香港位列第一。全球监管环境对离岸投资越来越警惕，许多地方采取严格的税制，一些发达市场(包括瑞士、美国、法国等国的一些城市)在这方面表现欠佳。

　　加拿大和澳大利亚宽松的签证规定提供良好的工作经历潜力

　　加拿大和澳大利亚积极、开放的政策不仅吸引了全球学生，也为留学生提供了贡献两国经济活力的机会，这两国的城市因此在工作经历分指数中占据支配地位。加拿大的政策规定，即使没有工作担保，学生在毕业后也可继续留在加拿大，停留时间与其课程长度相同(至少八个月，最多三年)。澳大利亚允许拥有学士学位的人士在境内停留两年，无需工作担保。

　　文化活力：西方城市依然高居前列

　　毫不奇怪，在社会体验分指数中，长期以文化活力著称的城市依然高居前列。在这方面，伦敦、纽约、洛杉矶、巴黎不出意外地获得高分。但是，城市的吸引力也与其如何在国际上宣传自身形象息息相关。在此方面，新加坡的表现不错(社会体验分指数列第四)，使其在海龟指数总排名中位列第十二名。

　　关于海龟指数的内容及方法介绍

　　指数的构成

　　教育回报：留学地所提供的教育在世界其它地方的价值大小，同时考虑求学的性价比。

　　金融回报：投资环境对外国人的开放程度，以及可能影响投资回报的政策、经济以及货币波动风险等因素。

　　房地产回报：留学地的房地产市场的潜力，以租金为表现形式的投资回报潜力，以及税收对这些回报的影响。

　　工作经历：留学地的就业市场对具备技能的异国应聘者的开放程度，大学是否为留学生求职提供服务，以及当地经济是否提供高收入、低税负的机会。

　　社会体验：学生是否能接触到世界级的文化体验，并在真正多元化的学生群体中进行求学。

　　指数的编制方法

　　以上五个因素(各因素本身由多个单独的指标组成)被赋予不同的权重以构成综合海龟指数。教育投资回报获得的权重最高，因为归根结底，这个因素可能比其它任何因素都更有力地影响着大部分人的决定。白皮书的附录部分对于指数中所有的指标及指数编纂的方法进行了详尽地说明。

　　指数中城市的入选标准

　　指数将“QS世界大学排名录”中的300所顶尖大学按照城市进行分类，以形成更加丰富的数据，并使结果具有更高的地区多样性。采用OECD统计数据中前往各个国家求学的留学生的百分比决定出每个国家纳入该指数的城市的数量。